Bienvenido (a) seas a este sitio lleno de saberes para transmitir, te saludo muy contenta de que me visites, espero que tu estancia en mi blog , que he creado para tí , sea placentera y de mucha utilidad, estoy a tus ordenes y te invito a que dejes tus impresiones o comentarios al igual que tus aportaciones que recibiré con mucho gusto, segura de que tendrán un valor muy enriquecedor para esta nueva comunidad educativa.
INTRODUCCIÓN:
Hoy en día son cada vez más en cifras de millones los habitantes de este planeta terráqueo que utilizan de estas herramientas digitales, ya que mejoran sus vidas en muchos de sus ámbitos existenciales, que se irán manifestando a través de este escrito.
DESARROLLO:
Se puede decir que las tecnologías de información y comunicación (TIC), son un concepto dinámico, que no para de crecer y de extenderse a gran velocidad acentuando de manera local la brecha digital, social y la diferencia entre generaciones, por ello se está informado minuto a minuto, y conectado al el otro lado del mundo por medio de videos, de canciones e inclusive trabajar en equipo o estudiar en diferentes lugares. Esté concepto también llamado sociedad de la información se inició hace cuatro décadas con el internet, y fue como parte de la red de la agencia de proyectos de investigación avanzada (ARPANET) formada por el Departamento de los Estados Unidos de América con la misión de comunicar los diferentes organismos del país, cuyos principios básicos consistían ser una red descentralizada con múltiples caminos entre dos puntos, y que los mensajes estuvieran divididos en partes que se distribuirían por caminos diferentes, en este proyecto diversas universidades e instituciones encontraron más posibilidades de intercambiar información, de esta forma nacen los correos electrónicos y los servicios de mensajería y las páginas web, fue en los 90 que dejó de ser un plan militar y que surge la explosión del Internet. Está modalidad ha significado que la información este en muchos sitios, que se rompan barreras y desde entonces se cambiado el contexto de todos los aspectos de la vida moderna.
Las TIC son un conjunto de recursos necesarios para manipular la información y en especial los ordenadores, programas informáticos y redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla, agrupándose en: las redes, los terminales, los servicios etc. Al igual que su nueva generación de prestaciones tales como peer to peer (p2p), blogs, comunidades virtuales. Es preciso afirmar que cuando se accede a las TIC, se satisfacen necesidades tanto personales como sociales, a los adolescentes nuevos contextos de relación social, y apoyan a las relaciones empresariales en otras muchas.
Las nuevas tecnologías conforman modificaciones e innovaciones de los tradicionales medios de comunicación como el radio, el cine y la televisión cuando se incorpora a ellos la computadora, la fibra óptica, los sistemas interactivos, digitalizados y multimedia, los satélites de comunicación, comunicaciones móviles, banda ancha, quienes han producido cambios en la estructura económica y social al igual que en las relaciones sociales. También tienen importancia en la comunicación organizacional como el manejo del poder, la toma de decisiones más rápida, se disminuye la burocracia, se tiene más eficiencia en el trabajo sobre todo en la tarea de la enseñanza.
CONCLUSIONES:
En el rubro de la educación las nuevas tecnologías juegan un protagonismo importante ya que estos instrumentos cada vez más indispensables en la pedadogía, por ser modelos abiertos y sensibles, porque ofrecen un soporte decisivo en su utilización en el acceso instantáneo a la información para las tareas o investigación de trabajos escolares, en el currículum analizando y modificando su elementos como son sus contenidos, metodología, evaluación etc; producen la colaboración en los alumnos, les beneficia a centrarse en los aprendizajes, asisten en la motivación y el interés, renuevan el espíritu de búsqueda, impulsan la integración, estimulan el desarrollo de habilidades intelectuales como por ejemplo: el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender a aprender.
A los catedráticos le son útiles en las tecnologías informáticas para conseguir material didáctico, contribuir a la colaboración con otros enseñantes e incitar a la planificación de las actividades de aprendizaje de acuerdo con las características de la tecnología utilizada.
Las transformaciones que se visualizan en los procesos de enseñanza y aprendizaje se sitúan en la línea de las teorías constructivistas que ponderan estrategias de aprendizaje para que el estudiante sea un elemento activo y dinámicos en la construcción del saber, de tal forma que en el quehacer docente se ha mejorado la tarea del maestro y en su satisfacción personal, el rendimiento en su trabajo y la relación con los alumnos, de igual han cambiado de forma radical la visión y la perspectiva tradicional de la capacitación y de su desarrollo, con la nueva concepción de la autoformación, basada en la construcción colaborativa y democrática del conocimiento, permite que la comunicación pueda darse en cualquier momento y desde cualquier lugar, se puede generar documentos o materiales mediante la cooperación comunitaria virtual en un periodo de tiempo estimado con su reconstrucción personal en base a su experiencia y transmitirla a través de blogs que en este caso educativo se les denomina “edublogs” , en donde el maestro reflexiona sobre los acontecimientos y vivencias educativas que se han llevado a cabo y publicar los productos, sus noticias sus actividades, sus puntos de vista de temas educativos de acuerdo a su conocimiento profesional, por todo ello tenemos que enfatizar que es importante el compartir e intercambiar materiales y recursos que se realizan con el objetivo de incrementar la dinámica gestionando los saberes de tal manera que unos docentes enseñen a otros de con la transmisión formalizada de sus prácticas haciéndolas colectivas mediante canales en la web que sin duda son y serán de manera permanente el lenguaje humano del futuro construyendo día a día el acercamiento y aprendizaje multicultural.
BIBLIOGRAFÍA:
